École de Cirque de Lyon

L’École de Cirque de Lyon est née en 1992, dans le cadre des activités de loisirs de la MJC Ménival. Elle est une actrice dynamique du développement social et de l’ouverture culturelle.

En 1997, l’École de Cirque de Lyon est agréée niveau I et II par la Fédération Française des Écoles de Cirque, qui reconnaît ainsi la qualité de son travail de formation, dans le respect de la sécurité, de la santé et de l’épanouissement de l’individu. Les formateur·rices de l’École de Cirque de Lyon sont titulaires du Brevet d’Initiateur aux Arts du Cirque ou sont artistes professionnel·les.

En 2002, la formation professionnelle de l’Ecole de Cirque de Lyon est reconnue et financée par la région Rhône-Alpes.

En 2010, l’École de Cirque de Lyon est labelisée Scène découverteS par la Ville de Lyon, la DRAC et la Région Rhône-Alpes.

En 2011, l’École de Cirque de Lyon est intégrée au schéma départemental des enseignements artistiques par le Conseil Général du Rhône.

L’École de Cirque de Lyon mobilise plus de 40 formateur·rices qui interviennent sur différents projets :

• Des ateliers amateurs enfants et adultes à l’année et des stages dans des locaux adaptés.
• Des ateliers nomades « hors les murs » développés en partenariat avec des établissements scolaires, des instituts spécialisés, des structures socioculturelles et des institutions culturelles.
• L’intégration d’enfants porteur·euses de handicap.
• Une formation professionnelle préparatoire aux concours des écoles nationales et internationales.
• Un lieu ressource départemental pour la transmission des arts du cirque.
• Une Scène Découvertes (lieu de soutien à l’émergence et de programmation de spectacles).

Labo Cirque des collégiens 2025

A travers ce projet d’éducation artistique et culturelle, L’Ecole de Cirque de Lyon et un collectif d’artistes associés ont invité les collégiens à se plonger dans les arts du cirque via la découverte d’une discipline en particulier : celle du jonglage. Les élèves se sont plongés dans l’univers de chaque artiste pour appréhender le jonglage dans sa pluridisciplinarité ainsi que la recherche créative.

Le nombre de jours ou séances d’intervention : 3* 2H d’intervention en collège + une demi journée de 3h sous chapiteau.